每位孩子在不同月齡段的語(yǔ)言、情緒、動(dòng)作等發(fā)展水平不一，相較于同齡孩子，哪些能力發(fā)展相對(duì)超前，哪些能力相對(duì)滯后？

作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該如何識(shí)別？如何助力孩子未來(lái)發(fā)展呢？

綠城兒童發(fā)展研究院應(yīng)邀請(qǐng)啟動(dòng)“嬰幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)”~

首站——彩虹城奇妙園！

0-3歲是嬰幼兒身體發(fā)育、語(yǔ)言發(fā)展、情緒發(fā)展等的重要時(shí)期。此時(shí)的各項(xiàng)能力發(fā)展水平將直接影響孩子的一生，為他們?nèi)蘸蟮闹巧?、情商、體能等多方面奠定基礎(chǔ)。

如13-18個(gè)月，兒童手腕和手指的控制比較靈活，可以兩手自如地拿起喜愛(ài)的玩具，能夠較穩(wěn)當(dāng)?shù)匚展P，部分兒童在這一年齡段還會(huì)模仿大人翻書(shū)哦~

如果爸爸媽媽在這個(gè)階段加強(qiáng)孩子握筆方式及如何用力畫(huà)出筆道，有利于培養(yǎng)兒童對(duì)手腕控制能力及對(duì)繪畫(huà)興趣的培養(yǎng)。

彩虹城奇妙園公益測(cè)評(píng)周，主要以四項(xiàng)公益測(cè)評(píng)、專(zhuān)家講座解讀為主，幫助家長(zhǎng)通過(guò)線上語(yǔ)言與情緒發(fā)展測(cè)評(píng)、線下大運(yùn)動(dòng)與精細(xì)動(dòng)作測(cè)評(píng)，及時(shí)了解孩子的身心發(fā)展水平，全面、客觀地深入孩子心理，從而為家庭教育提供科學(xué)的參考依據(jù)，便于因材施教的有力實(shí)行。

1.直觀了解寶貝當(dāng)前的各項(xiàng)能力發(fā)展水平，是處于領(lǐng)先、正常還是落后。

2.綠城兒童發(fā)展研究院資深專(zhuān)家以講座的方式一一解讀寶貝的測(cè)評(píng)報(bào)告，幫助家長(zhǎng)深入了解寶貝的發(fā)展?fàn)顩r。