2018年10月21日上午，由綠城兒童發(fā)展研究院舉辦的秋季論壇在楊柳郡隆重舉行，由浙江大學(xué)教育系主任吳雪萍教授全程主持，并特邀杭州市教科所原書記、副所長(zhǎng)、浙江省徳育特級(jí)教師韓似萍，與杭州市教科所高級(jí)教師、市教育局家長(zhǎng)學(xué)校首席講師干亞莉現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行相關(guān)主題演講，向家長(zhǎng)傳遞科學(xué)、專業(yè)的幼兒理念，幫助家長(zhǎng)更好的跟孩子們溝通，理解他們的需求，傳遞心靈的感悟。

因綠城教育在楊柳郡同時(shí)擁有綠城育華澎致幼兒園、楊柳郡奇妙園兩家優(yōu)質(zhì)學(xué)校，作為其首次在江干區(qū)舉辦的大型公益活動(dòng)，秋季論壇還受到了江干區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、澎致街道楊柳郡社區(qū)的特別關(guān)注和共同參與。

通過專家演講、圓桌沙龍、互動(dòng)提問等幾個(gè)環(huán)節(jié)，本次秋季論壇集中探討了親子溝通的概念、意義、特點(diǎn)和技巧，專家老師圖文并茂，讓很多寶爸寶媽頓感醍醐灌頂，恍然大悟，解開了許多長(zhǎng)久以來(lái)在育兒方面的困惑。大家不僅抓住機(jī)會(huì)向?qū)＜覉F(tuán)隊(duì)提出了不少問題，表示回家之后還要好好實(shí)踐，見證親子關(guān)系的改善。

活動(dòng)伊始吳雪萍教授為我們簡(jiǎn)要介紹了，綠城教育從2017年開始堅(jiān)持的四季論壇，時(shí)間不長(zhǎng)，但每一次的論題都會(huì)引發(fā)家長(zhǎng)們的強(qiáng)烈共鳴。這也是綠城教育所堅(jiān)持的，聚焦兒童教育熱門話題，我們一起討論共同進(jìn)步，為中國(guó)早教事業(yè)的發(fā)展出一份力。

對(duì)于這份堅(jiān)持，園長(zhǎng)們應(yīng)該是最有發(fā)言權(quán)的人?；顒?dòng)上，園長(zhǎng)代表也對(duì)綠城早教的發(fā)展做了簡(jiǎn)單的總結(jié)：從開始創(chuàng)辦綠城早教園區(qū)，到后來(lái)的早教研究院，再到引入美國(guó)原版課程與國(guó)際接軌，將腦科學(xué)研究成果應(yīng)用于貼心的日常教養(yǎng)服務(wù)。期待未來(lái)綠城早教能與更多的家長(zhǎng)、寶寶們攜手同行，共同成長(zhǎng)。

韓似萍老師的主題演講，提出“成長(zhǎng)的訴求”這一全新的理念，內(nèi)涵豐富極有深度，為家長(zhǎng)們打開了新世界的大門。韓老師用平實(shí)簡(jiǎn)練的語(yǔ)言向大家解說孩子的需要與行為之間的關(guān)系，以日常生活中真實(shí)場(chǎng)景為例逐一解讀，從孩子的行為關(guān)系到親子溝通的后果影響剖析得清楚明白，讓在場(chǎng)所有聽眾沉浸其中。

1歲以內(nèi)小寶寶，一哭到底要不要馬上抱？為什么芬蘭人要安排2—3歲的孩子每周安排一天室外午睡？4-5歲孩子老是玩具亂扔一地要阻止嗎？孩子玩水一身濕要阻止嗎？……每個(gè)階段孩子都有自己的訴求，家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要橫加制止。

干亞莉老師首先手寫了一個(gè)在文字改革之前的繁體字“聽”，一語(yǔ)道破聽是要用耳朵用心聽，而不是我們先現(xiàn)在的家長(zhǎng)往往都是嘴巴說的多。她從獨(dú)特的角度讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到平時(shí)忽略的很多溝通盲點(diǎn)，比如：在對(duì)話之前，家長(zhǎng)要先學(xué)會(huì)傾聽，耐心的搞清楚在孩子眼中，他遇到的是什么樣的問題，有什么感受。并解說了面對(duì)孩子時(shí)一些科學(xué)實(shí)用的小技巧，包括用什么樣的說法方式，語(yǔ)言中哪些信息更有助于孩子理解等。尤其是適當(dāng)使用“我信息”的表達(dá)，讓“智慧說”變得更加有據(jù)可循。深入淺出，細(xì)致入微，讓在場(chǎng)的聽眾無(wú)不嘆服。

內(nèi)涵豐富的演講還余音繞梁，又來(lái)到了思想碰撞的圓桌沙龍時(shí)間。秋季論壇還特別邀請(qǐng)了一位外教代表和家長(zhǎng)代表上臺(tái)與專家面對(duì)面探討。現(xiàn)場(chǎng)金句頻出，場(chǎng)下家長(zhǎng)頻頻點(diǎn)頭、記錄。

韓老師認(rèn)為，女孩的成長(zhǎng)需要一把傘，男孩的成長(zhǎng)需要一個(gè)平臺(tái)，家長(zhǎng)們要“因材施教”。

干老師則提出，高質(zhì)量的陪伴主要做到三點(diǎn)：我在、我在聽、我在了解你。

家長(zhǎng)代表屠先生（銀桂花園奇妙園）認(rèn)為，智慧生物和非智慧生物最大的區(qū)別就是共情，他在家里就強(qiáng)調(diào)手機(jī)靜音，爸爸媽媽應(yīng)該共同陪伴孩子。

資深外教Oksana則站在中外文化差異的角度，談到中國(guó)式家庭相比之下更緊密，同時(shí)建議中國(guó)家長(zhǎng)在情感表達(dá)上應(yīng)該更開放。